historische Schule der Nationalökonomie
- historische Schule der Nationalökonomie
historische Schule der Nationalökonomie,
Bezeichnung für eine insbesondere in
Deutschland Mitte des 19. Jahrhunderts entstandene und bis ins 20. Jahrhundert bedeutsame Richtung der
Volkswirtschaftslehre, begründet von W. G.
Roscher, B.
Hildebrand und K. G. Knies. Eine jüngere Richtung, zu der auch W.
Sombart, M. Weber, L.
Brentano, K.
Bücher, G. F. Knapp und A. H. Wagner gezählt werden, setzt mit G.
Schmoller ein. Die
Vertreter der historischen Schule betonten die historische Einmaligkeit wirtschaftlicher Phänomene und bemühten sich um Zeit- und Wirklichkeitsnähe;
ihr (nicht erreichtes) Ziel war es, ökonomische Gesetzmäßigkeiten empirisch-induktiv aus einer universalen Gesamtschau des wirtschaftsgeschichtlichen Materials abzuleiten (
Wirtschaftsstufen). Sie stellten sich damit gegen die
Anhänger der logisch-deduktiven
Methode, was den so genannten Methodenstreit auslöste. Heute herrschende Gegenposition: Hypothesen (als angenommene Wirkungszusammenhänge) sind an der
Realität auf ihre (zeitweise und bereichsweise) Haltbarkeit zu überprüfen; sie bilden mit ihren Folgerungen (Implikationen) und gegebenen
Randbedingungen (
Daten) Theorien, aus denen Aussagen deduziert werden können.
Induktion kommt nur noch als
heuristisches Verfahren für die Plausibilität von Hypothesen in Betracht.
Universal-Lexikon.
2012.
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